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2020河南军转干面试热点:人生马拉松何须“抢跑”

发布日期:2019-10-25 浏览次数:次

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【热点链接】

近期,上海一位68岁退休教授撰写了一篇有关“幼升小”的文章,在网络空间引发强烈共鸣。文中写道,上海有个说法:小孩考上上海四大民办小学,是“牛蛙”;若没考上,则是“青蛙”。想要赢得“幼升小牛蛙战争”,从3岁开始就得全力准备,竞争激烈。

超前教育,是指不符合年龄段的教育。超前教育要求孩子学习较大龄孩子的知识来达到看上去“比其他孩子更聪明”的状态,这种问题在学龄前儿童身上体现明显。

【预测题目】

目前很多幼儿园存在小学化现象,不仅提前教授小学课程,还为幼儿布置家庭作业,对于这种现象,你怎么看?

【参考要点】

1.明确观点,表明态度:(1)幼儿园小学化其本质是一种超前教育,无异于揠苗助长;(2)培训机构“超前教育”亟须立法禁止,避免抢跑需裁判哨声。

2.阐述造成的危害:(1)让孩子过早感受到压力,甚至产生厌学的情绪;(2)扼杀孩子的天性,剥夺孩子的快乐;(3)不利于孩子的全面发展;(4)增加家庭负担。

3.结合实际,列举现状:(1)两岁孩子背唐诗学英语;(2)小学生补物理、补化学;(3)超前教育成常态,教育机构门庭若市。

4.分析产生的原因:(1)供需不均衡,优势的教育资源比较稀缺导致产生竞争;(2)家长教育理念存在偏差,过度注重智育;(3)鱼龙混杂的教育机构迎合家长需求;(4)教育部门缺乏管理依据,且管理的力度和广度稍显不足。

5.结合问题,提出对策:(1)加快教育体制改革,破除“一考定终生”的局面;(2)加强宣传引导,帮助家长树立正确的成才观念;(3)完善立法,加强对于教育机构的监管;(4)加大对于教育领域的投入,合理分配资源,持续推进就近入学政策。



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